Українська література
5 клас
22.03.2022 р.
Вчителі: Бойчук Л.В. 0673126547
Кулеба Є.П. 0685002827
Клімова Н.П 0989065294
Тема уроку: Значення історичного минулого для сучасної людини у повісті Зірки Мензатюк « Таємниця козацької шаблі». Створення ілюстрацій до твору
Домашнє завдання: дочитати повість, намалювати ілюстрацію до твору
23.03.2022 р.
Вчителі: Бойчук Л.В. 0673126547
Кулеба Є.П. 0685002827
Клімова Н.П 0989065294
Тема уроку: Література рідного краю. Юрій Станинець «У вагоні»
Домашнє завдання: вивчити біографію, аналізувати зміст прочитаного
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
29.02.2022
Тема уроку: Контрольна робота. Леонід Глібов, літописні оповіді, Олександр Олесь, Зірка Мензатюк
Домашнє завдання:
Повторити вивчене
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
30.03.2022
Тема уроку: Урок позакласного читання. Марина Павленко «Миколчині історії»
Домашнє завдання:
Прочитати біографію та повість
05.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Тарас Шевченко. Україна часів поета. Степан Васильченко « У бур’янах»
Домашнє завдання:
Читати біографію та оповідання « У бур’янах» сторінка 187 ( І та ІІ розділи)
06.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Тарас Шевченко. Україна часів поета. Степан Васильченко « У бур’янах»
Домашнє завдання:
Читати та переказувати оповідання « У бур’янах» сторінка 187 - 194
12.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Тарас Шевченко. Картини довколишнього світу, природи у поезіях Т. Шевченка. «За сонцем хмаронька пливе»
Домашнє завдання:
Вивчити напам’ять вірш «За сонцем хмаронька пливе»
13.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Тарас Шевченко « Садок вишневий коло хати »
Домашнє завдання:
Вивчити напам’ять вірш «Садок вишневий коло хати»
19.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. «Не бував ти у наших краях», «Гаї шумлять», «Блакить мою душу обвіяла»
Домашнє завдання:
Вивчити напам’ять одну поезію (на вибір)
20.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Євген Гуцало. Основні відомості про поета. « Лось »
Домашнє завдання:
Читати біографію та оповідання, сторінка 203-210
26.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Євген Гуцало « Лось ». Образи хлопчиків.
Домашнє завдання:
Характеризувати образи
27.04.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Контрольна робота. Т. Шевченко, Є. Гуцало, П. Тичина
Виконати тести
Домашнє завдання:
Повторити вивчене
03.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Максим Рильський. Основні відомості про поета. «Дощ», «Осінь-маляр з палітрою пишною…»
Домашнє завдання:
Вивчити напам’ять одну поезію (на вибір)
04.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: РМ. Художній етюд про природу
Домашнє завдання:
Скласти та записати етюд про природу
10.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Григір Тютюнник. Коротко про письменника. «Дивак»
Домашнє завдання:
Читати біографію та оповідання, сторінка 215-222
11.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи
Домашнє завдання:
Записати характеристику Олеся у зошит
17.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Микола Вінграновський. Основні відомості про письменника. «Сіроманець»
Домашнє завдання: читати біографію та оповідання, сторінка 223-236
18.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки.
Домашнє завдання: записати цитатну характеристику Сашка у зошит
24.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Переказування найцікавіших епізодів повісті «Сіроманець»
Домашнє завдання: Аналізувати зміст повісті
25.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: РМ. Складання власної версії закінчення повісті М. Вінграновського «Сіроманець»
Домашнє завдання: скласти і записати власне закінчення повісті
31.05.2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Урок позакласного читання. Валентин Чемерис « Аравійська пустеля»
Домашнє завдання: читати та переказувати повість
01.06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Контрольна робота. Письмовий твір «Мій улюблений літературний герой»
Домашнє завдання: дописати твір
07. 06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Урок літератури рідного краю. Лідія Повх. Збірка поезії «Канікули»
Домашнє завдання: Аналізувати зміст поезій
08. 06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Повторення матеріалу за розділом «Світ фантазії та мудрості». Міфи та легенди, перекази, народні казки, прислів’я, приказки. Акровірші Леоніда Глібова
Домашнє завдання: скласти і записати загадку
14. 06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: РМ. Усний твір на тему «Мій улюблений герой твору». Повторення прочитаних повістей та оповідань протягом року
Домашнє завдання: скласти усний твір
15. 06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Повторення відомостей з теорії літератури.
Домашнє завдання: повторити вивчене
21. 06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Словник літературознавчих термінів (оглядово)
Домашнє завдання: повторити вивчене
22. 06. 2022
Бойчук Л.В. 380673126547
Клімова Н. П. 380989065294
Кулеба Є. П. 380685002827
Тема уроку: Підсумковий урок
Домашнє завдання: завдання на літо
6 клас
Клімова Н.П. 380989065294
Фіцай А.В. 380680071175
Двадцять перше березня
Класна робота
Порушення питань моралі, дружби, сили слова у казці-притчі «Говорюща риба». Образи твору.
Опрацювати казку-притчу. Визначити, у чому мораль казки-притчі?
Домашня робота
Читати і переказувати «Говорюща риба»
Двадцять четверте березня
Класна робота
Урок позакласного читання
Емма Андрієвська. «Казка про двох пальців»
Самостійно опрацювати казку (знайти в інтернеті). Знати переказувати
0989065294 – Клімова Н. П.
0680071175 – Фіцай А. В.
Двадцять восьме березня
Контрольна робота
В. Винниченко, Станіслав Чернілевський, І. Жиленко, І. Калинець, Емма Андрієвська (розгорнуті відповіді на запитання)
Початковий рівень
-
Що таке притча? ( 1 бал )
-
Де відбуваються події, змальовані у вірші «Теплота родинного інтиму» С. Чернівецький ( 2 бали )
Середній рівень
-
Чи можна вірш І. Жиленко « Жар-птиця » назвати казкою? Чому? (2 бали )
-
Від кого гном навчився чемних манер з вірша « Гном у буфеті » Ірини Жиленко ( 2 бали )
Достатній рівень
-
Чому, на ваш погляд, пастушок із « Казки про яян »
Е. Андрієвської не хотів бути яянином і залишився разом з яснами жити? Свої думки доведіть. ( 2 бали).
Високий рівень
-
Моє ставлення до Федька і Толі за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник» ( 3 бали )
Розвиток зв’язного мовлення № 6
Контрольний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості за складним планом
Мета: формувати в учнів уміння описувати місцевість, писати за складним планом переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості; розвивати увагу, спостережливість, сприяти збагаченню й уточненню словникового запису школярів
Очікувані результати: учні вміють писати стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості за складним планом; визначають тему й основну думку тексту, тип і стиль мовлення почутого висловлювання; уміють здійснювати типологічний, композиційний і змістовий аналіз художнього тексту; сприймають текст, розуміють його зміст, стисло відтворюють текст на письмі.
Обладнання: текст для переказу
Тип уроку: застосування знань і формування вмінь.
Хід уроку
§ І. Актуалізація опорних знань учнів
1. Перевірка домашнього завдання.
1) Перевірка письмового завдання.
2) Перевірка індивідуального завдання.
2. Бесіда.
— Які типи мовлення ви знаєте?
— Які види описів вам відомі?
— Як створює пейзаж письменник?
— Яка роль пейзажів у художніх творах?
— Що в реченнях опису природи є «даним», а що «новим»?
§ ІІ. Мотивація навчальної діяльності школярів. Повідомлення теми й мети уроку
Проблемні питання.
— Який тип мовлення слід вибрати, розповідаючи про певну місцевість?
— На чому насамперед спиняється погляд людини, яка вперше опинилася у незнайомій місцевості?
— Чи завжди між описом місцевості та описом природи можна провести чітку межу? Свою відповідь аргументуйте.
ІІІ. Основний зміст роботи
-
Читання тексту для переказу вчителем.
НА ПАСІЦІ
На старості літ Джеря любив довгими зимніми вечорами розказувати дочці й онукам, де він бував, що він бачив, у яких краях ходив, з якими людьми зустрічався. Діти слухали його й засинали коло його і на його руках.
На все літо Джеря перебирався в свій хуторець. Він був за пасічника й допомагав і в інших пасіках, котрі стояли поблизу.
Невеличка пасіка стояла в балці, на косогорі, в садочку, а проти неї стояла крута гора, як стіна, вся зверху покрита густим лісом, а внизу густою ліщиною.
Коло пасіки росли старі сади. Між ними подекуди стояли здорові старі дуби, ніби скелі. Балка, вкрита садками, вилась попід горою і ховалась далеко в старому липовому лісі.
Невеличка Джерина пасіка була обгороджена низьким тином. Коло тину притулився курінь. Попід вуликами вилися прочищені стежки, а серед пасіки стояв важкий низенький хрест. Під хрестом стояло корито з водою для бджіл, потрушеною стеблами соломи.
Коло пасіки росли яблуні й груші, посхилявши густе гілля в пасіку над вуликами. За пасікою зеленів маленький баштан. Довге гарбузиння вилізло на курінь і почіплялось до тину. На самому курені вгніздився здоровецький гарбуз, неначе виліз, щоб погріти своє біле черево на сонці.
Джеря сидів на пеньку коло вогню і держав на руках маленького замурзаного онучка. Коло нього сиділи дві дівчинки — внучки, а старший хлопець стояв проти діда і не зводив з нього очей. Дочка Любка принесла дідові харч з клунку і стояла під гіллям груші, схиливши голову і підперши щоку долонею. Дід розказував онукам про далекий край, про Чорне море, про лиман. Діти слухали, неначе якусь дивну казку.
А в пасіці гули в вуликах бджоли своїм глухим гуком, неначе вони були закопані десь під землею. В вічках подекуди ліниво лазило кілька бджіл. Дві-три бджоли сновигали ліниво понад хрестом, та й ті незабаром ніби падали в вічка. В пасіці пахло медом, пахло молодою травою та польовими квітами. Серед пасіки десь взялася кавуняча огудина, сплелась з бадилиною, березкою та широким листком огірків і побігла до одного вулика довгою зеленою стежкою. Між вуликами зеленіла трава, синіли сині дзвоники, показуючи свої ясні осередочки; під тином червоніла, ніби кров’яні краплі, червона смілка, ріс жовтий кущик дроку. Косе проміння проткнулось під яблунями та важкими дубами й ніби запалило зелену траву, вулики, зелене листя на грушах, ще й облило сивого діда червонястим світом.
Вже сонце зайшло, вже ніби дрімота розлилась над густими садками, над густим лісом, а дід усе розказував, а діти все слухали, а бджоли гули, неначе гула звучними струнами кобза.
(400 сл.) (За І. Нечуєм-Левицьким)
2. Бесіда за текстом.
— Які тема та головна думка тексту?
— Які типи мовлення поєднуються в переказі?
— Як відрізнити опис від розповіді?
— На яких деталях автор акцентує увагу?
3. Словникова робота.
З’ясуйте значення слів валка, курінь, баштан, лиман.
4. Складання плану тексту.
§ Орієнтовний план
I. Де стояла Джерина пасіка.
1. У балці, на косогорі, у садочку.
2. Крута, вкрита лісом гора навпроти пасіки.
3. Старі садки навколо пасіки.
II. Якою була пасіка.
1. Низький тин навколо пасіки.
2. Курінь біля тину.
3. Стежки попід вуликами.
4. Важкий низький хрест та корито під ним.
III. Що було поблизу пасіки.
1. Яблуні й груші посхиляли гілля над вуликами.
2. Маленький баштан за пасікою.
3. Гарбуз грівся на курені.
4. Простягнулася кавуняча огудина.
5. Між вуликами зеленіла трава.
5. Повторне читання тексту для переказу вчителем.
6. Самостійна робота учнів над переказом.
§ ІV. Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання
1. Завдання для всього класу.
1) Опрацювати теоретичний матеріал
2) Виконати вправи
2. Індивідуальне завдання.
§ V. Підсумки уроку
Заключна бесіда.
— Що цікавого ви дізналися сьогодні на уроці?
— Чи корисною була виконана робота?
Клімова Н.П. 0989065294
Фіцай А.В.0680071175
Четверте квітня
Класна робота
Всеволод Нестайко – визнаний у світі український дитячий письменник. «Тореадори з Васюківки» (скорочено). Пригодницький захопливий сюжет твору . ТЛ: повість,пригодницький твір
Опрацювати повість «Тореадори з Васюківки»
Домашня робота Читати і переказувати повість с.122-132
Сьоме квітня
Класна робота
Смішне і комічне у творі. Проблематика повісті
Самостійно опрацювати статтю « Комічне. Засоби творення комічного» с.155
Домашня робота
Читати і переказувати с.132-142
Клімова Н. П. 380989065294
Фіцай А. В. 380680071175
Одинадцяте квітня
Класна робота
Написання прізвищ прикметникової форми
Опрацювати §53, вправа 440 (письмово)
Домашня робота
§53. Вправа 444 (письмово)
Чотирнадцяте квітня
Класна робота
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Прикметник»
Опрацювати §50-53. Вправа 446 (письмово)
Домашня робота
Повторити §50-53. Підготуватися до контрольної роботи
П’ятнадцяте квітня
Контрольна робота. «Прикметник»
Виконати тестові завдання з підручника с. 188-189
Повторити §53
Домашня робота
Повторити §53
Клімова Н.П. 0989065294
Фіцай А.В. 0680071175
Вісімнадцяте квітня
Класна робота
РМ. Усний переказ епізодів повісті з докладним цитуванням авторського
тексту
Домашня робота
Читати і переказувати епізоди повісті з цитуванням авторського тексту
Двадцять перше квітня
Класна робота
Ярослав Стельмах. Основні відомості про письменника. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера». Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані образним словом
Опрацювати біографію Ярослава Стельмаха с. 157
Домашня робота
Читати і переказувати с.157-171. Поміркуйте,чим корисні для людини багата уява й фантазія. Аргументуйте свої думки
Клімова Н. П. тел. 0989065294
Фіцай А. В. тел. 0680071175
Двадцять пяте квітня
Класна робота
Уява, фантазія і романтичність у житті сучасної людини. Реальні (звичайні) та пригодницькі події в повісті
Опрацювати с.171-178
Домашня робота
Визначити реальні та пригодницькі події в повісті
Двадцять восьме квітня
Класна робота
Характеристика образів Сергія і Митька. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків.
Урок виразного читання прозового уривка з повісті «Митькозав з Юрківки, або Химера лісового озера
Опрацювати с. 178-185
Домашня робота
Чим повість Я. Стельмаха « Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» близька до повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра»? Свою відповідь обґрунтуйте.
Клімова Н. П. тел. 0989065294
Фіцай А. В. тел. 0680071175
Друге травня
Класна робота
Леся Воронина – сучасна письменниця, авторка багатьох книжок для дітей. «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9» - фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності. ТЛ: сюжет, його елементи
Опрацювати біографію Лесі Ворониної с. 186
Домашня робота
Читати переказувати розділи I – III с. 186-190
П’яте травня
Класна робота
Роль сім’ї у формуванні життєвих переконань людини. Стосунки між різними поколіннями в родині
Обґрунтуйте свою відповідь. З чого видно, що події у повісті відбуваються у наші дні?
Домашня робота
Опрацюйте розділи IV-VII с. 190-194
Клімова Н. П. тел. 0989065294
Фіцай А. В. тел. 0680071175
Дев’яте травня
Класна робота
Клим Джура – рятівник світу. Його друзі й вороги. Еволюція Климка від боягузів до супергероя. Проблематика сміливості й боягузтва в повісті
Опрацювати с.195-210
Домашня робота
Читати переказувати розділи VIII-XXV с. 195-227
Дванадцяте травня
Контрольна робота. Письмовий твір « Безсмертя і добро, вічність і краса – основа життя людини на землі» (за вивченими творами)
Домашня робота
Написати письмовий твір «Безсмертя і добро, вічність і краса – основа життя людини на землі (у робочі зошити)
Клімова Н. П. тел. 0989065294
Фіцай А. В. тел. 0680071175
Шістнадцяте травня
Класна робота
Гумористичне й сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів .Роль гумору в житті українців. Леонід Глібов – визначний український байкар, поет. Байка «Щука»
Опрацювати с. 233
Домашня робота
Читати і аналізувати байку «Щука»
Дев’ятнадцяте травня
«Муха і Бджола». Зневага до надокучливих людей, ледачих людей,що живуть за рахунок інших «Жаба і Віл»
Виразно читати байки
Домашня робота
Аналізувати байки с.234-240
Клімова Н. П. тел. 0989065294
Фіцай А. В. тел. 0680071175
Двадцять третє травня
Дистанційна робота
РМ. Написання листа авторові байок
Домашня робота
Написати лист авторові байок Леоніду Глібову
Двадцять шосте травня
Дистанційна робота
Степан Руданський. Стисло про письменника. Співомовки С. Руданського – унікальне явище у світовому письменстві. Показ кмітливості народу у співомовці « Добре торгувалось»
Виразно читати с.242-243
Домашня робота
Аналізувати гумореску с.243
7 клас
24.03.2022 р.
Вчителі: Бойчук Л.В. 0673126547
Метелешко О.І. 0973395899
Тема уроку: Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Дощ полив»
Домашнє завдання: вивчити біографію, читати вірш
Українська література 7 клас
25.03.2022 р.
Вчителі: Бойчук Л.В. 0673126547
Метелешко О.І. 0973395899
Тема уроку: Ліна Костенко. «Кольорові миші». Образ особливої дівчини Анни
Домашнє завдання: записати характеристику дівчинки Анни, аналізувати вірш
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
29.03.2022.
Тема уроку:Ідея глибокого духовного наповнення людини-її «крилатості», що виявляє індивідуально. «Чайка на крижині», «Крила».(Вивчити напамять одну поезію).
Домашнє завдання
Вивчити напам’ять одну поезію.
Опрацювати дану тему до 30.03.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
30.03.2022.
Тема уроку:Контрольна робота. Творчість О. Стороженка, Б. Лепкого, Л. Костенко (тестування).
1. Походив зі стародавнього козацького роду, прославленого сотниками та полковниками
А Михайло Стельмах
Б Богдан Лепкий
В Григір Тютюнник
Г Олекса Стороженко
2. « Той тільки щасливий, хто другому не завидує, а дякує Богу за те, що він йому послав», - читаємо у творі
А «Захар Беркут»
Б «Скарб»
В «Климко»
Г «За сестрою»
3. Головного героя твору «Скарб» звати
А Гриць
Б Петрусь
В Павлусь
Г Климко
4. Мишка не могла змиритися з людською
А лінню та неохайністю
Б брехнею та жадібністю
В працею та потом
Г пихатістю та брудом
5. Ліна Костенко стверджує, що кожна людина має
А гроші
Б владу
В силу
Г крила
6. «Не ходи, синку, холодно, замерзнеш та ще, крий Боже, занедужаєш, то я й умру, не діжду поки ти й одужаєш», - читаємо у творі
А «Дощ полив»
Б «Мишка»
В «Скарб»
Г «Цвіт щастя»
7. «Хіба ж папір важніший від життя?» - дивується
А господар
Б господиня
В сусідка
Г мишка
8. « Вона припала до дерев'яного ящика, і гризла, і гризла, і гризла», - читаємо у творі
А Ліни Костенко
Б Богдана Лепкого
В Василя Симоненка
Г Олекси Стороженка
9. Про Анну із «шістсот якогось року» розповідає твір
А «Крила»
Б «Дощ полив»
В «Чайка на крижині»
Г «Кольорові миші»
10. Слова «Чайки держаться гурту, / А ти відпливаєш одна» є у творі
А «Крила»
Б «Дощ полив»
В «Чайка на крижині»
Г «кольорові миші»
11. Рядки Сусід сказав, що миші ті якраз
Такої шкоди не чинили зроду,
Що в господарстві наче все гаразд,
А йдеться швидше про моральну шкоду, - є у творі
А «Скарб»
Б «Мишка»
В «Чайка на крижині»
Г «Кольорові миші»
12. Словами «Живе на землі, / Сама не літає,/ А крила має, / А крила має!», описано
А чайку
Б горобця
В людину
Г лебедя
Домашнє завдання
Знати переказувати біографію
Василя Симоненка.
Опрацювати дану тему до 05.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
05.04.2022.
Тема уроку: Загальнолюдські цінності та ідеї у вірші « Ти знаєш, що ти -людина», «Гей, нові Колумби й Магеллани...» ( Вивчити напамять одну поезію ( на вибір).
Домашнє завдання
Вивчити напам’ять одну поезію
(на вибір).
Опрацювати дану тему до 06.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
06.04.2022.
Тема уроку: Урок виразного читання. Конкурс на найкращого читця поезій В.Симоненка.
Домашнє завдання
Виразно читати поезії В. Симоненка
Опрацювати дану тему до 12.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І. тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В. тел. 0 (67) 312 65 47
12.04.2022.
Тема уроку: Марина Павленко. Основні відомості про письменницю. « Русалка із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній.
Домашнє завдання
Вивчити біографію письменниці і читати та переказувати повість-казку І-XV(1-15) розділи.
Опрацювати дану тему до 13.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І. тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В. тел. 0 (67) 312 65 47
13.04.2022.
Тема уроку: Марина Павленко. «Русалка із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного.
Домашнє завдання
Читати та переказувати повість-казку ХVI-XХІІ(16-22) розділи.
Опрацювати дану тему до 19.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
19.04.2022.
Тема уроку: Марина Павленко. «Русалка із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного.
Домашнє завдання
Читати та переказувати повість-казку ХХІІІ-XLII(23-42) розділи.
Опрацювати дану тему до 20.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
20.04.2022.
Тема уроку: Марина Павленко. «Русалка із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині. Образи дітей та дорослих, аналіз їхніх учинків.
Домашнє завдання
Читати та переказувати повість-казку (51-55) розділи.
Опрацювати дану тему до 26.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
26.04.2022.
Тема уроку: Урок позакласного читання.
Степан Васильченко. « Приблуда».
Домашнє завдання
Виразно читати та переказувати оповідання.
Опрацювати дану тему до 27.04.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
27.04.2022.
Тема уроку: Любов Пономаренко. Коротко про письменницю.
«Гер переможний». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.
Домашнє завдання
Вивчити біографію письменниці та читати твір «Гер переможний».
Опрацювати дану тему до 03.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
03.05.2022.
Тема уроку: Особливості художніх засобів новели
( роль деталей, поєднання різних часових площин тощо).
Опрацювати матеріал (ст.245).
Домашнє завдання
Поділити текст новели Л.Пономаренко «Гер переможений» на частини за змістом, дібрати до кожної з них заголовок і записати у робочий зошит. Та підготуватися до контрольної роботи
В. Симоненко, М. Павленко,Л. Пономаренко.
Опрацювати дану тему до 04.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
04.05.2022.
Тема уроку: Контрольна робота. Василь Симоненко, Марина Павленко,
Любов Пономаренко(тестування).
(тести)
1.У вірші В. Симоненка «Лебеді материнства» якими очима заглядає в шибку казка?
А) синіми; Б) зеленими; В) карими; Г) сивими .
2. Заклик «мріяти й шукати, доки жити» звучить у вірші В. Симоненка:
А) «Лебеді материнства»; Б) «Гей, нові Колумби й Магеллани»;
В) «Перехожий»; Г) «Ти знаєш, що ти — людина?»
3. До чого закликає В. Симоненко в поезії «Ти знаєш, що ти — людина?»
А) жити й кохати; Б) працювати й творити; В) мріяти й фантазувати.
4. У якій поезії В. Симоненка ліричного героя у важку хвилину підтримають рідні верби і тополі?
А) «Гей, нові Колумби й Магеллани»; Б) «Лебеді материнства»;
В) «Перехожий»; Г) «Ти знаєш, що ти — людина?»
5. Як ставилися вдови до полонених німців? (Новела «Гер переможений»)
А)із співчуттям; Б) зі зневагою; В) із ненавистю; Г) із байдужістю.
6. Як поховали Фрідріха?
А) скромно; Б) не по-людськи ; В) із почестями.
7. Що було в отворі на місці цеглини?
А) хустина; Б) рукавиця; В) стрічка; Г) іграшка.
8. Основні події повісті М. Павленко «Русалонька із 7-В…» відбуваються:
А) у місті Вишнопіль; Б) у місті Києві; В) у селі Половинчик; Г) у Миргороді.
9. Кому з роду Кулаківських допомагає Софійка?
А) Васюні ; Б) Фролу; в); Якову; г) Вадимов.
10. Про що попереджає М. Павленко, зобразивши рід Кулаківських?
А) треба боятися привидів; б) не можна забувати про сімейні реліквії; в) не робити тяжких гріхів, щоб нащадки через них не страждали.
11.Чи правильно вели себе діти з полоненими в новелі Л. Пономаренко «Гер переможений»? Аргументуйте відповідь.
Домашнє завдання
Прочитати біографію Олега Ольжича.
Опрацювати дану тему до 10.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
10.05.2022.
Тема уроку:Олег Ольжич-поет національного героїзму. Проблема людської волі в поезії «Захочеш -і будеш…».Заклик іти за велінням свого серця, жити повно кровним життям у вірші «Господь багатий нас благословив».
Біографія письменника.
Підручник, с.247
2. “Господь багатий нас благословив”
Прочитайте поезію. Підручник, с. 248
3. Літературний паспорт. (Записати)
Олег Ольжич
“Господь багатий нас благословив”1933 р.
Тема: життя та боротьба
Ідея: автор нагадує нам, що життя прекрасне, але скороминуче, тому не варто витрачати час даремно, слід займатися тим, чого справді прагне душа в дану мить
Жанр: громадянська (патріотична) лірика
4. Аналіз поезії.
Маючи зазначені у вірші риси у своєму характері, українець, на думку Ольжича, зможе врешті стати переможцем, обрати свій «найхмельніший келех». Для Ольжича — це «келех» волі, національного визволення. Саме його вибрала Україна поміж «солодких і променистих вин», під якими поет розуміє «солодкі» обіцянки тих, хто хотів би бачити Україну на колінах.
Вустами ліричного героя автор закликає вірити й боротися — жити не даремно, іти за велінням свого серця. Він вважає українців духовно багатою нацією, і саме це має допомогти їм у боротьбі за національне визволення.
Настрої ліричного героя піднесені, він постає сміливим, рішучим, мудрим. Ліричний герой Олега Ольжича не зрікається насолод життя зі страху. Він певний своєї сили й віри у свою мету та цінує кожну мить життя, даровану Богом людині..
Олег Ольжич знає, що життя, яким сотворив його Бог, є «багате і щедре». Серед його дарів є «любов і творчість, туга і порив, Відвага і вогонь самопосвяти». Це те, що ніхто не зможе відібрати. Поет закликає іти за велінням свого серця, жити повнокровним життям, боротися за національне визволення.
5. “Захочеш – і будеш…”
Прочитати. Підручник, с. 248.
6. Літературний паспорт.
Олег Ольжич
“Захочеш – і будеш…” (Збірка «Вежі» (1940)
Тема: “Захочеш і будеш”: роздум про можливості кожної особистості
Ідея: заклик раціонально використовувати власні сили.
Жанр: громадянська (патріотична) лірика
Головна думка: «в людині, затям, лежить невідгадана сила» (заклик бути патріотом)
7. Аналіз поезії.
Вірш «Захочеш — і будеш» входить у цикл «Незнаному Воякові», в якому поет безпосередньо звертається до кожного з нас, переконуючи, що все в житті залежить від нас самих, від нашого вольового рішення: «Захочеш — і будеш. В людині, затям, Лежить невідгадана сила». В кожній особистості закладена надзвичайної величі сила, яка допоможе зробити вольове рішення.
Ліричний герой у поезії “Захочеш і будеш” – безіменний, але сильний волею.
8. Домашнє завдання.
Вивчити біографію: підручник, с. 247
Записати літературні паспорти поезій. с. 248
Опрацювати дану тему до 11.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
11.05.2022.
Тема уроку:Лицар духу українського народу Олена Теліга.
Вірш «Сучасникам» як моральний заповіт нащадкам.
У вірші «Сучасникам» Олена Теліга насправді звернулася не тільки до сучасників. Можна стверджувати, що рядки цього твору — моральний заповіт усім нащадкам, яких вона закликає не до словесних гасел, а до конкретних дій: «Не треба слів! Хай буде тільки діло! Його роби — спокійний і суворий».
Людина може бути ослабленою своїми переживаннями, інтимними почуттями, коли ж ідеться до справи, то поетеса закликає: "«Не плутай душу у горіння тіла, Сховай свій біль. Зломи раптовий порив». Сама ж лірична героїня має все це поєднаним у житті «у святім союзі», де є й «душа і тіло», і «щастя з гострим болем». Проте людина може підпорядкувати все своїй волі, як. це може зробити вона: «Мій біль бринить, зате коли сміюся, То сміх мій рветься джерелом на волю!» Не слід зрікатися радостей, що їх дарує доля, але, коли цього потребує справа всього життя, коли перед нею ворог, — вона не дозволить собі бути слабкою:
Вітрами й сонцем Бог мій шлях намітив,
Та там, де треба, я тверда й сувора.
О краю мій, моїх ясних привітів
Не діставав від мене жодний ворог.
Олена Теліга була життєлюбною, оптимістичною, вірила в перемогу, вірила в Україну.
Ліричний герой поетеси — неординарна особистість, яка має мету в житті й прагне її досягти, а це можливо тільки тоді, на думку поетеси, коли є почуття обов'язку й внутрішня самодисципліна.
Домашнє завдання.
Вивчити біографію: підручник, с. 250
Виразно читати поезії, ст. 250-252
Опрацювати дану тему до 17.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
17.05.2022.
Тема уроку:Олександр Гаврош «Неймовірні пригоди Івана Сили»
Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, честь і підступність.
Робота з таблицею.
Назва твору:
«Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу»
Автор: Олександр Гаврош
Публікація: 2007
Жанр: Повість
Тема: Пригоди українського силача
Ідея: Показати на прикладі життя Івана Сили: як ставити мету та як її досягати
Герої: Іван Сила, Міха Голий, агент Фікса, карлик Піні, мадам Бухенбах, Фандіго, міс Крокі, Пацака Макурі, Мілка, Піцікато, Пандорський
Країни, у яких відбуваються події
Чехословаччина, Англія, Німеччина, Америка, Японія
Домашнє завдання.
Вивчити біографію: підручник, с. 254
Читати та переказувати повість, ст. 254-261
Опрацювати дану тему до 18.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
18.05.2022.
Тема уроку: Урок мовленнєвого розвитку. Створення власної історії з головним героєм повісті Іваном Силою ( письмово).
Завдання:
- навчитися висловлювати власні думки, створюючи есе;
- створювати свою версію розвитку подій з головним героєм вивченого твору.
Сьогодні ви спробуєте самостійно висловити свої думки про те, якою має бути найсильніша людина світу.
Реалії сучасного життя вимагають від кожної людини грамотно висловлювати свої думки, аргументувати їх, відстоювати власну позицію.
Згадай, що таке есе.
Есе (від франц. essai – спроба, проба, нарис) — прозаїчне висловлювання невеликого об’єму і вільної композиції, що виражає індивідуальні враження і міркування з конкретного приводу або питання і свідомо не претендує на вичерпну відповідь.
Пам’ятайте! Обираючи жанр есе, ви можете дозволити собі бути суб’єктивними, зосередитися на частковому, а не на головному, висловлювати спірні міркування, наводячи мінімум доказів,
Домашня робота
У робочому зошиті напишіть твір за одним із завдань (на вибір):
Продовження пригод Івана Сили.
Власна історія з головним героєм повісті Іваном Силою.
Складіть власну версію закінчення твору (фанфік).
Опрацювати дану тему до 24.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
24.05.2022.
Тема уроку:Андрій Малишко»Пісня про рушник»
Домашня робота
Вивчити вірш напам’ять.
Опрацювати дану тему до 25.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
25.05.2022.
Тема уроку: Андрій Малишко «Пісня про рушник»
Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю...»
Домашня робота
Виразно читати вірші.
Опрацювати дану тему до 31.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
30.05.2022.
Тема уроку: Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови.
Підготовка до контрольної роботи.
Опрацювати теоретичний матеріал.
Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал та підготуватися до контрольної роботи.
Опрацювати дану тему до 31.05.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
31.05.2022.
Тема уроку: Контрольна робота. Письмовий твір на одну з тем: «Ідея патріотичного оптимізму та життєлюбства у творах Олега Ольжича й Олени Теліги», «Богатир Карпат Іван Сила», « Пісенно-поетична творчість Андрія Малишка».
Домашня робота
Повторити вивчений матеріал.
Опрацювати дану тему до 01.06.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
01.06.2022.
Тема уроку: Урок літератури рідного краю.
Творчість П.Скунця.
Домашня робота
Аналізувати творчість П.Скунця.
Опрацювати дану тему до 07.06.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
07.06.2022.
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу.
Із пісенних скарбів. Суспільно-побутові пісні «Ой на горі да женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька».
Домашня робота
Повторити вивчений матеріал.
Аналізувати зміст пісень (ст.7-12)
Опрацювати дану тему до 08.06.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
08.06.2022.
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу.
Про минулі часи. Іван Франко «Захар Беркут»
Прочитати біографію письменника ст.21-22.
Домашня робота
Повторити вивчений матеріал.
Прочитати повість «Захар Беркут» (ст.23-55)
Опрацювати дану тему до 14.06.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
14.06.2022.
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу.
Про минулі часи. Андрій Чайковський «За сестрою»
Прочитати біографію письменника ст.73-74.
Домашня робота
Повторити вивчений матеріал.
Прочитати повість «За сестрою» (ст.75-104)
Опрацювати дану тему до 15.06.2022.
вчителі: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Бойчук Л.В.
тел. 0 (67) 312 65 47
15.06.2022.
Тема уроку:Узагальнення вивченого за розділом «Ти знаєш,що ти-людина…»
Гра «Що? Де? Коли?»
Що?
Що таке метафора?
Що таке коломийка?
Що таке повість-казка?
Що таке символ?
Де?
Де народився Т. Шевченко?
Де навчався І. Франко?
Де народилася Л. Костенко?
Де народився В.Симоненко?
Коли?
Коли та де народився І. Франко?
Коли навчився читати Михайлик, герой повісті «Гуси-лебеді летять»?
Коли відбувалися події, описані в повісті Г. Тютюнника «Климко»?
Коли вийшла перша збірка І. Франка і як вона називалася?
Коли та ким Шевченка було викуплено з кріпацтва?
Домашня робота
Повторити вивчений матеріал.
Виконати тестові завдання.
Опрацювати дану тему до 21.06.2022.
8 клас
Клімова Н.П. 0989065294.
Кулеба Є.П. 068502827.
Двадцять третє березня
Класна робота
М. Коцюбинський «Дорогою ціною».Вічний тип шукача правди.Втеча Остапа й Соломії з кріпацької неволі - протест проти будь-якого насильства над людиною с116-133
Домашня робота
Доведіть,що сюжет повісті пригодницький і романтичний
Двадцять п’яте березня
Класна робота
Кохання Остапа й Соломії як центральний мотив у творі. Його непереможна сила, що рухає вчинками, поведінкою, вибором героїв с.134-138
Домашня робота
Визначте сюжетні елементи повісті «Дорогою ціною»
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Тридцяте березня
Класна робота
Час і вічність у повісті, символічні образи, роль і сенс кольорів, звуків Опрацювати с. 124-138
Домашня робота
Виконати усно тестові завдання ( 1,2,3 с. 138)
Перше квітня
Класна робота
Урок виразного читання. Виразне читання уривків з повісті «Дорогою ціною» с.117-137
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Шосте квітня
Класна робота
Олександр Довженко – видатний український кінорежисер і письменник. Його оповідання про один із періодів Другої світової війни. «Ніч перед боєм» -твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців
Опрацювати біографію О. Довженка с. 139.
Домашня робота
Читати переказувати оповідання «Ніч перед боєм» с. 140-145
Восьме квітня
Класна робота
Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів
Домашня робота
Що найбільше вразило вас у цьому творі? Свою думку обґрунтуйте. Опрацюйте завдання на с.147
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Тринадцяте квітня
Класна робота
Ніна Бічуя. Коротко про письменницю. «Шпага Славка Беркути» - повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей. Особливості композиції твору
Опрацювати біографію Ніни Бічуї с. 147
Домашня робота
Читати переказувати повість «Шпага Славка Беркути» с. 148-155
П’ятнадцяте квітня
Класна робота
«Максимальне навантаження» як вияв моральності та відповідальності в житті. Проблема особистості в сучасному світі
Домашня робота
Що найбільше вразило вас у цьому творі? Свою думку обґрунтуйте. Опрацюйте с.155-157
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Двадцяте квітня
Класна робота
Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк Охарактеризуйте поведінку кожного хлопця в ситуації із сорокою в парку.
Домашня робота
Читати переказувати повість «Шпага Славка Беркути» с. 155-159
Двадцять друге квітня
Класна робота
Майстерність письменниці у змалюванні образів. Художні особливості твору
Домашня робота
Охарактеризуйте особливості повісті « Шпага Славка Беркути» Свою думку обґрунтуйте. Опрацюйте с.159-162
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Двадцяте сьоме квітня
Класна робота
РМ. Написання фанфіків на основі повісті «Шпага Славка Беркути»
Написати фанфік на основі повісті «Шпага Славка Беркути»
Двадцять дев’яте квітня
Контрольна робота. М. Коцюбинський, О. Довженко, Н. Бічуя (тестування)
Виконати контрольну роботу (тестування) с.162
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Четверте травня
Класна робота
Володимир Дрозд. Основні відомості про письменника. «Білий кінь Шептало». Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії, людини в суспільстві, її знеособлення. Алегоричність образу коня Шептала
Опрацювати біографію Володимира Дрозда с. 163
Домашня робота
Читати та переказувати оповідання с. 163-172
Шосте травня
Класна робота
Юрій Винничук. Стисло про письменника. «Місце ля дракона» - повість-казка про сучасний світ, у якому й досі живуть «драконячі закони». Підтекст твору. Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви
Опрацювати біографію с. 173, читати та переказувати повість-казку с. 173-185
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Одинадцяте травня
Класна робота
Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин. Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя
Опрацювати с. 185-194
Домашня робота
Читати та переказувати оповідання с. 185-194
Тринадцяте травня
Класна робота
Урок позакласного читання. Оксана Думанська «Школярка з передмістя»
Домашня робота
Читати та переказувати повість «Школярка з передмістя» (знайти в інтернеті)
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Вісімнадцяте травня
Класна робота
Валентин Чемерис. Основні відомості про письменника. «Вітька + Галька, або повість про перше кохання» - гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу і перше кохання
Опрацювати с. 195
Домашня робота
Читати та переказувати повість с. 195-207
Двадцяте травня
Класна робота
Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору
Домашня робота
Аналізувати повість с.208-215
Клімова Н.П. 0989065294
Кулеба Є.П. 0685002827
Двадцять п’яте травня
Дистанційна робота
Образи Вітьки Горобця, Федька Котигорошка, Галі Козачок
Опрацювати с. 215-225
Домашня робота
Читати та переказувати повість с. 225-234
Двадцять сьоме травня
Дистанційна робота
Контрольна робота. Письмовий твір на тему «Загибель яскравої особистості у суспільній неволі (за повістю В. Дрозда «Білий кінь Шептало»
Домашня робота
Повторити вивчений матеріал
9 клас
22.03.2022 р.
Вчителі: Бойчук Л.В. 0673126547
Кулеба Є.П. 0685002827
Фіцай А.В.0680071175
Тема уроку: Тарас Шевченко. Поема « Сон»
Домашнє завдання: вивчити напам’ять фрагмент із поеми
24.03.2022 р.
Вчителі: Бойчук Л.В. 0673126547
Кулеба Є.П. 0685002827
Фіцай А.В.0680071175
Тема уроку: Образ оповідача у поемі « Сон» Т. Г. Шевченка
Домашнє завдання: характеризувати образ оповідача, аналізувати зміст поеми
29. 03. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Т. Шевченко «Кавказ». Пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперію
Домашнє завдання: аналізувати зміст поеми
31.03. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Проблема поеми «Кавказ» Т. Шевченка
Домашнє завдання: написати міні-твір «Прометей – образ нескореності народу»
05. 04. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Т. Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим…». Продовження теми «землячків» у посланні
Домашнє завдання: вивчити напам’ять фрагмент (на вибір)
07. 04. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. Проблематика твору «І мертвим, і живим, і ненародженим…».
Домашнє завдання: дослідити використання автором художніх засобів.
19. 04. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Урок мовленнєвого розвитку. Усний твір-характеристика персонажа поем «Катерина», «Наймичка»
Домашнє завдання: характеризувати персонажів поем
21. 04. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Лірика Т. Шевченка періоду арешту і заслання. «Доля», «Росли укупочці, зросли..»
Домашнє завдання: Вивчити вірш «Доля»
26. 04. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Біблія в житті Шевченка. Світова велич українського поета.
Домашнє завдання: випишіть із прочитаних творів рядки у яких ліричний герой звертається до Бога
28. 04. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Контрольна робота. Творчість Т. Шевченка ( тестування)
Виконати тести
Домашнє завдання: повторити вивчене
03.05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: П. Куліш – відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач, автор підручників для школи, українського правопису.
Домашнє завдання: записати біографію у зошит
05.05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: «Чорна рада» – перший україномовний історичний роман-хроніка.
Домашнє завдання: читати та переказувати роман.
10. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Порівняльна характеристика образів Якима Сомка та Івана Брюховецького. Символи роману
Домашнє завдання: скласти план порівняльної характеристики Я. Сомка та
І. Брюховецького.
12. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Урок виразного читання. Виразне читання уривка з роману
П. Куліша « Чорна рада»
Домашнє завдання: аналізувати зміст прочитаного
17. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. «Народні оповідання»
Домашнє завдання: записати біографію, читати повість «Інститутка»
19. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Антилюдяна суть кріпосництва та солдатчини у повісті «Інститутка». Образи персонажів
Домашнє завдання: характеризувати образи панночки та Устини
24. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Авторська позиція у повісті «Інститутка» Марка Вовчка
Домашнє завдання: аналізувати зміст повісті
26. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Урок позакласного читання. Марко Вовчок. Оповідання
« Козачка» зі збірки « Народні оповідання»
Домашнє завдання: читати оповідання
31. 05. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Урок мовленнєвого розвитку. Написання листа авторові улюбленої книжки
Домашнє завдання: написати лист авторові улюбленої книжки
02. 06. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Контрольна робота. Письмовий твір на одну з тем: «Ідея соборності та незалежності України», « Антикріпосницька спрямованість повісті Марка Вовчка «Інститутка»»
Домашнє завдання: написати твір
07. 06. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Повторення вивченого за розділом «Усна народна творчість»
Домашнє завдання: повторити види пісень
09. 06. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Повторення матеріалу. Творчість Григорія Сковороди. Його байки та філософські твори
Домашнє завдання: записати афоризми Григорія Сковороди
14. 06. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Узагальнення вивченого за розділом «Нова українська література». Творчість І.Котляревського «Енеїда», Григорія Квітки-Основ’яненка «Маруся»
Домашнє завдання: повторити вивчене
16. 06. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Повторення відомостей з теорії літератури. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільше зацікавлення
Домашнє завдання: записати характеристику улюбленого героя
21. 06. 2022
Бойчук Л. В. 0673126547
Фіцай А. В. 0685375050
Кулеба Є. П. 0685002827
Тема уроку: Підсумковий урок
Домашнє завдання: повторити вивчене
10 клас
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
24.03.2022р.
Тема уроку: Урок виразного читання. Виразне читання уривка з новели
О. Кобилянської « Фантазія-експромт»
Домашнє завдання
Підготуватися до контрольної роботи.
Українська література 10 клас
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
25.03.2022р.
Тема уроку: Контрольна робота. Творчість М. Коцюбинського, О. Кобилянської
( тестування)
Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал.
Читати біографію В. Стефаника.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
31.03.2022р.
Тема уроку: Василь Стефаник. Життя і творчість. Новаторство письменника.
Домашнє завдання
Опрацювати біографію В. Стефаника (с.169-173) .
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
01.04.2022р.
Тема уроку: «Камінний хрест» - психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості. Трагічна подія - композиційний центр новели.
Домашнє завдання
Прочитати новелу «Камінний хрест». Знати переказувати зміст.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
07.04.2022р.
Тема уроку: Багатозначність символічних образів. Камінний хрест – уособлення долі людини. Ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею
Домашнє завдання
Знати зміст прочитаного твору.
Охарактеризувати образи новели.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
08.04.2022р.
Тема уроку: Урок позакласного читання.
С. Процюк «Троянда ритуального болю. Роман про Василя Стефаника»
Домашнє завдання
Прочитати уривок з роману.
Знати переказувати зміст прочитаного.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
14.04.2022р.
Тема уроку: Володимир Винниченко. Життя і творчість, громадянська і політична діяльність. Винниченко – художник. Прозові й драматичні твори.
Перший український науково-фантастичний роман « Сонячна машина», його популярність у 1920-ті роки.
Домашнє завдання
Вивчити біографію В. Винниченка (с. 179-191).
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
15.04.2022р.
Тема уроку: Поєднання в новелі « Момент» реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту ( плинність життя, щастя людини, мить- частинка вічності тощо)
Домашнє завдання
Прочитати новелу «Момент», знати переказувати зміст прочитаного.
Ідейно-художній аналіз новели « Момент» записати у зошит.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
21.04.2022р.
Тема уроку: Образ панни Мусі – утілення ідеї вічної жіночості, краси. Імпресіонізм новели. Значення літературно-художньої спадщини В. Винниченка
Домашнє завдання
Охарактеризувати образ головної героїні новели « Момент».
Опрацювати до 22.04.2022р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
22.04.2022р.
Тема уроку: Контрольна робота.
Письмовий твір за творчістю В. Стефаника і В. Винниченка
Домашнє завдання
Написати твір.
Опрацювати до 28.04.2022р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
28.04.2022р.
Тема уроку: Образне слово поетичного модернізму
Завдання. Опрацювати матеріал підручника (с. 205-206).
Скласти план за прочитаним матеріалом.
Домашнє завдання
Законспектувати матеріал про літературну дискусію щодо модернізму.
Опрацювати до 29.04.2022р.
Українська література 10 клас
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
29.04.2022р.
Тема уроку: Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Драматична спадщина. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці. Збірка поезій « На крилах пісень», її висока оцінка Іваном Франком
Домашнє завдання
Вивчити біографію Лесі Українки (с.206-212).
Опрацювати до 05.05.2022р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
05.05.2022р.
Тема уроку « Contpa cpem cpero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту.
Завдання. Виразно читати поезію Лесі Українки (с.214)
Домашнє завдання
Вивчити поезію напам’ять.
Опрацювати до 06.05.2022 р.
Українська література 10 клас
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
06.05.2022 р.
Тема уроку: Відданість своїм мріям, наполегливе прагнення до мети
« Мріє, не зрадь». Зображення повені людських почуттів у вірші
« Стояла я і слухала весну…»
Завдання.Виразно читати поезії Л. Українки (с.217-218).
Ідейно-художній аналіз прочитаних поезій.
Домашнє завдання.
Виразно читати поезії Л. Українки.
Опрацювати до 12.05.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
12.05.2022р.
Тема уроку: РМ. Написання асоціативного етюду, викликаного певним художнім образом
Домашнє завдання
Написати етюд.
Опрацювати до 13.05.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
13.05.2022р.
Тема уроку: Драма-феєрія « Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа сюжету.
Завдання. Читати «Лісову пісню».
Ідейно-художній аналіз драми-феєрії.
Домашнє завдання.
Виразно читати «Лісову пісню» Л. Українки. Характеристика образів твору.
Опрацювати до 19.05.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
19.05.2022 р.
Тема уроку: Символічність образів Мавки і дядька Лева – уособлення духовності і краси. Мати Лукаша й Килина – антиподи головної героїні твору.
Домашнє завдання
Характеристика героїв твору.
Опрацювати до 20.05.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
20.05.2022 р.
Тема уроку: Природа і людина у творі. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки і Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії
Завдання. Читати « Лісову пісню». Цитатна характеристика героїв драми-феєрії.
Ідейно-художній аналіз драми-феєрії.
Домашнє завдання.
Художні особливості драми-феєрії « Лісова пісня», (с.222-228)
Опрацювати до 26.05.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
26.05.2022р.
Тема уроку: Микола Вороний. Коротко про життя і творчість, багатогранну діяльність митця. Його творчість- перша декларація ідей і форм символізму.
Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії « Блакитна Панна». ТЛ: символізм
Читати біографію М. Вороного (с.229-234)
Читати поезію « Блакитна Панна» (с.236-237)
Домашнє завдання
Знати біографію М. Вороного. Вивчити поезію « Блакитна Панна» на
пам’ять.
Опрацювати до 27.05.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
27.05.2022р.
Тема уроку: Узагальнено-ідеалізований жіночий образ як сюжетний центр символістського твору. Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень « Інфанта»
Завдання. Виразно читати поезію « Інфанта» (с.237-238)
Домашнє завдання.
Зробити ідейно-художній аналіз поезії « Інфанта»
Опрацювати до 02.06.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
02.06.2022 р.
Тема уроку: Олександр Олесь. Коротко про життя і творчість, світоглядні переконання митця. Неоромантичні, символістські тенденції у творчості.Перша збірка поезій «З журбою радість обнялась»
Читати біографію О. Олеся (с. 240-245)
Розглянути зміст збірки « З журбою радість обнялась»
Домашнє завдання
Знати біографію О. Олеся.
Опрацювати до 03.06.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
03.06.2022 р.
Тема уроку: « Чари ночі» - перлина інтимної лірики української поезії.
Завдання. Виразно читати поезію « Чари ночі» .
Ідейно-художній аналіз поезії.
Домашнє завдання.
Зробити ідейно-художній аналіз поезії « О слово рідне! Орле скутий!..»
Вивчити поезію « Чари ночі» напам’ять.
Опрацювати до 09.06.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
09.06.2022 р.
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу за розділом «Театр корифеїв». Творчість Івана Карпенка- Карого. Комедія «Мартин Боруля»
Читати біографію І. Карпенка-Карого (с.64-71)
Повторити зміст комедії.» Мартин Боруля». Ідейно-художній аналіз твору.
Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал (с.61-72).
Характеристика образів комедії.
Опрацювати до 10.06.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
10.06.2022р.
Тема уроку: Повторення про творчу діяльність І.Я. Франка.
Збірка поезій «З вершин і низин»
Ідейно-художній аналіз прочитаних поезій (с.82-107).
Домашнє завдання
Виразно читати поезії І. Я. Франка. Повторити поему «Мойсей» .
Ідейно-художній аналіз поеми, характеристика образів.
Опрацювати до 16.06.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
10.06.2022 р.
Тема уроку: Повторення вивченого розділу «Модерна українська проза».
Творчість Михайла Коцюбинського, Ольги Кобилянської, Володимира Винниченка
Повторити зміст прочитаних творів (с.117-204)
Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал.
Підготувати усний твір-роздум « Мій улюблений літературний герой»
Характеристика головних персонажів прочитаних повістей та новел.
Опрацювати до 17.06.2022 р.
Клімова Надія Петрівна 0989065294
Кулеба Євгенія Петрівна 0685002827
17.06.2022 р.
Тема уроку: Підсумковий урок
Завдання. Виконати тестові завдання.
Домашнє завдання
Повторити та узагальнити вивчений матеріал протягом навчального року.
Завдання на літо.
11 клас
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
22.03.2022.
Тема уроку : Нова хвиля відродження української літератури на початку 1960-х років.Його зв'язок із дисидентським рухом.
Домашнє завдання
Читати та переказувати .
Опрацювати дану тему до 23.03.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
23.03.2022.
Тема уроку : Василь Симоненко. Коротко про митця(«витязь молодої української поезії») «Задивлюся у твої зіниці...», «Я...».Інтимна лірика В.Симоненка
Домашнє завдання
Вивчити біографію письменника та
Опрацювати дану тему до 29.03.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
29.03.2022.
Тема уроку:Дмитро Павличко. Основні відомості про поета, перекладача. Основні мотиви його творів. Вірш «Два кольори»,який став народною піснею.«Таємниця твого обличчя». «Я стужився, мила,за тобою...».(Вивчити напамять одну поезію(на вибір).
Домашнє завдання
Вивчити напам’ять одну поезію
(на вибір).
Опрацювати дану тему до 30.03.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
30.03.2022.
Тема уроку:Іван Драч-невтомний шукач нового змісту і нової форми в поезії.Переосмислення жанру балади. «Балада про соняшник»-поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості.
Домашнє завдання
Знати переказувати біографію письменника та аналізувати зміст балади.
Опрацювати дану тему до 05.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
05.04.2022.
Тема уроку: Микола Вінграновський. Коротко про поета, прозаїка, кіномитця.Учень О.Довженка.Вселюдські, національні мотиви крізь призму «інтимного самозосередження».Інтимна лірика «Цю жінку я люблю».
Домашнє завдання
Вивчити біографію письменника та аналізувати зміст вірша.
Опрацювати дану тему до 06.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
06.04.2022.
Тема уроку: Микола Вінграновський. Коротко про поета, прозаїка, кіномитця. «У синьому небі я висіяв ліс»- поезія про любов.
Домашнє завдання
Самостійне опрацювання життєвого шляху і творчості
М.С.Вінграновського та
аналізувати зміст вірша.
Опрацювати дану тему до 12.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
12.04.2022.
Тема уроку: Григір Тютюнник. Коротко про письменника і його творчість. «Три Зозулі з поклоном». «Вічна», тема « любовного трикутника». Образ любові як втілення високоїхристиянської цінності.
Складання літературного паспорта новели «Три зозулі з поклоном»
Літературний рід: епос.
Жанр: новела.
Тема: складність людських стосунків, виражена через історію нещасливого кохання.
Ідея: возвеличення любові як високої християнської цінності, яка вивищує людину над буденністю, очищає її душу.
Проблематика:
□цроблема кохання як найвищого вияву духовної краси;
□зв’язок поколінь;
□родинне життя;
□репресії, життя людини, відірваної від дому, сім’ї у засланні;
□збереження загальнолюдських цінностей;
□вірність.
Композиція: новела в новелі, наявність обрамлення.
Персонажі: оповідач, Михайло, Софія, Марфа і Карпо Яркові.
Домашнє завдання
Самостійне опрацювання життєвого шляху і творчості
Григіра Тютюнника та написати творчу роботу на тему «Образ любові як втілення високої християнської цінності в новелі Г. Тютюнника «Три зозулі з поклоном».
Опрацювати дану тему до 13.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
13.04.2022.
Тема уроку: Урок виразного читання.
Виразне читання уривка з новели
« Три Зозулі з поклоном».
Домашнє завдання
Виразно читати новелу «Три зозулі з поклоном».
Опрацювати дану тему до 19.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
19.04.2022.
Тема уроку: Ліна Костенко. Творчий шлях. Особливості індивідуального стилю( філософічність, історизм,мислення, традиційність, інтелектуалізм, публіцистичність).
Домашнє завдання
Вивчити біографію письменниці та підготувати доповідь.
Опрацювати дану тему до 20.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
20.04.2022.
Тема уроку: Ліна Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко.Дотиком пера...»-ліричні роздуми про значення слова в житті людини, суть мистецтва, його роль у суспільстві.
Домашнє завдання
(Вивчити напам‘ять одну поезію( на вибір).
Опрацювати дану тему до 26.04.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
27.04.2022.
Тема уроку: Ліна Костенко. Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах
«Маруся Чурай».
Паспорт твору
Жанр: історико-філософський соціально-психологічний роман у віршах.
Тема: зображення головної героїні Марусі Чурай як легендарної народної поетеси і талановитої співачки з Полтави; відтворення духовного життя України XVII ст. ; усенародна участь у національно-визвольній війні під проводом Богдана Хмельницького.
Ідея: возвеличення Марусі Чурай — хранительки національних оберегів, інтелектуальної й незалежної жінки; утвердження в образі Марусі Чурай найкращих рис українського жіноцтва — багатої духовності, співучості, ліризму, романтичної вдачі, незалежності натури, що засвідчують незнищенність національного духу, глибоку віру в духовну силу й могутність українців.
Герої: Маруся Чурай, Гриць Бобренко, полковий обозний Іван Іскра, полтавський полковник Мартин Пушкар, козак Лесько Черкес, Галя Вишняківна, війт Семен Горбань.
Розділи роману:
I — «Якби знайшлась неопалима книга»;
II — «Полтавський полк виходить на зорі»;
III — «Сповідь» (внутрішній монолог героїні, у якому є екскурси в минуле);
IV — «Гінець до гетьмана»;
V — «Страта»;
VI — «Проща»;
VII — «Дідова Балка»;
VIII — «Облога Полтави»;
IX — «Весна, і смерть, і світле воскресіння».
Домашнє завдання
Охарактеризувати образи твору.
Опрацювати дану тему до 03.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
03.05.2022.
Тема уроку: Ліна Костенко. Духовне життя українців крізь призму нещасливого кохання. Центральні проблеми: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини. «Маруся Чурай».
Домашнє завдання
Виписати з роману 5-6 афористичних висловлювань.
Підготувати характеристику образу Марусі Чурай.Та підготуватися до контрольної роботи. Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча, М.Вінграновського, Гр.Тютюнника, Л.Костенко (тестування).
Опрацювати дану тему до 04.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
04.05.2022.
Тема уроку: Контрольна робота.
Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча,
М.Вінграновського, Л.Костенко,В.Стуса.
Тести
1. Не є характерною для поетів-шістдесятників рисою творчості:
А гуманізм
Б культ свободи
В активний патріотизм
Г соціалістичний реалізм
Д духовний аристократизм
2. У назві збірки В.Стуса «Веселий цвинтар» використано
А метонімію
Б синекдоху
В оксиморон
Г персоніфікацію
Д алітерацію
3. Кого Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»?
А В.Стуса
Б Л.Костенко
В. В.Симоненко
Г. Д.Павличка
Д. М.Вінграновського
Наведіть приклади його віршів.
4 .Хто з поетів-шістдесятників здобув славу неперевершеного поета-пісняра?
А В.Стус
Б Л.Костенко
В. В.Симоненко
Г. Д.Павличко
Д. М.Вінграновський
Наведіть приклади його пісень.
5 .Кому з поетів були притаманні футуристичні та сюрреалістичні шукання?
А В.Стусу
Б Л.Костенко
В. В.Симоненко
Г. І.Драчу
Д. М.Вінграновському
Наведіть приклади його віршів
6. Встановіть відповідність між назвою збірки та прізвищем автора
А В.Стус 1. «Корінь і крона»
Б Л.Костенко 2. «Любов і ненависть»
В. В.Симоненко 3. «Тиша і грім»
Г. Д.Павличко 4. «Цю жінку я люблю»
Ґ. М.Вінграновський 5. «Неповторність»
Д І.Драч 6. «Дорога болю»
7. Встановіть відповідність віршового розміру рядкам з вірша:
А Думою тугу розвіюю, 1 ямб
Щоб був я завжди такий, 2 хорей
Яким мене мати вродила 3 дактиль
І благословила в світи. 4 анапест
В.Стус 5 амфібрахій
Б Був молодий і гарний був на вроду.
І жив, і вмер, як личить козаку.
Л.Костенко
В Я вибрала долю собі сама.
І що зі мною не станеться –
У мене жодних претензій нема
До долі – моєї обраниці.
Л,Костенко
Г Хай мовчать Америки й Росії,
Коли я з тобою говорю.
В.Симоненко
Ґ. Але осінь зійшла по плечі,
Осінь, ви і осінній час…
М. Вінграновський
8. Установіть відповідність:
Назва твору
1. «Я…»
2. «Балада про соняшник»
3. «Задивляюсь у твої зіниці»
4. «Сеньйорито акаціє, добрий вечір…»
Уривок твору
А Народ мій є! Народ мій завжди буде!
Ніхто не перекреслить мій народ!
Б Хай мовчать Америки й Росії,
Коли я з тобою говорю.
В Ми – це народу одвічне лоно,
Ми – океанна вселюдська сім’я.
Г але осінь зійшла по плечі,
Осінь, ви і осінній час…
Д І застиг він на роки і на століття
В золотому німому захопленні…
9. Установіть відповідність між назвою твору і символом:
А «Сеньйорито акаціє, добрий вечір…» 1 соняшник
Б «Задивляюсь у твої зіниці» 2 вишита сорочка
В «Балада про соняшник» 3 червоні блискавиці
Г «Два кольори» 4 осінь
Д «Я…»
10. Поясніть терміни:
Балада
Образ-архетип
Роман у віршах
11. Назвіть проблеми, порушені Ліною Костенко в романі у віршах «Маруся Чурай», опишіть його композицію.
Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал.
Опрацювати дану тему до 10.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
10.05.2022.
Тема уроку: Василь Стус. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Поезії Стуса-зразок «стоїчної» поезії у світовій ліриці
« Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…», «Господи, гніву пречистого…».
Домашнє завдання
Вивчити напам’ять одну поезію ( на вибір).
Опрацювати дану тему до 11.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
11.05.2022.
Тема уроку: Сучасна українська література.
Поезія: І. Римарук («Обнови»), Ю. Андрухович («Астролог», «Пісня мандрівного спудея»), О. Ірванець («До французького шансоньє»), С. Жадан («Музика, очерет…», «Смерть моряка»).
Домашнє завдання
Скласти сенкан про сучасну літературу.
Підготувати повідомлення про сучасні літературні угруповання,
які не розглядалися на уроці
Опрацювати дану тему до 17.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
17. 05.2022.
Тема уроку: Проза, есеїстика: Г. Пагутяк(«Потрапити в сад», «Косар»), Ю. Андрухович («ShevchenkoisOK”).
Сучасна література — живий процес, складний і різноманітний. Важливо, шо в цьому процесі, попри різноманітність, зберігається духовна спадкоємність кількох поколінь та підтримується міцний зв'язок із національною культурною традицією. Сучасна українська література знаходиться на тому ж етапі розвитку, як і Україна. Вона підростає, хоча базується на фундаменті, який ніхто не зміг зруйнувати.
Галину Пагутяк - вважають найзагадковішою постаттю у сучасній українській літературі. Львівська богема називає її «містичною письменницею». Вона, за словами Ю. Винничука, «увійшла через ті двері, в які входили всі інші українські письменники радянського часу». Галина Пагутяк відразу почала писати великі романи, у кожному з яких була неповторною. З часом порадувала читачів невеликими, ювелірно відшліфованими творами. У новелах із кількох рядків, одним абзацом, вона створює образи дивовижної сили і яскравості. Її поетична проза близька до жанру магічного реалізму. У неї немає прямих оцінок, але є глибоко прихований біль за зневажену людську істоту, націю, які переживають катаклізми на тлі загальної історії українців. Хто ж вона, ця дивовижна жінка?
Прозаїк, есеїст, автор понад понад десяти книг прози, найновіші з яких — «Писар Східних Воріт Притулку» (2003), «Захід сонця в Урожі» (2003), «Королівство» (2005), «Втеча звірів, або новий бестіарій» (2006), «Слуга з Добромиля» (2006; у 2009 році відзначена Національною премією імені Т. Шевченка).
Домашнє завдання
Опрацювати матеріал підручника.
Індивідуальні завдання (для охочих): підготувати презентації про інших відомих прозаїків сучасності.
Опрацювати дану тему до 18.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
18.05.2022.
Тема уроку: В.Діброва(«Андріївський узвіз»),Я.Мельник («Далекий простір»).
Володимир Діброва – письменник, перекладач, літературознавець – народився 11 серпня 1951 р. в м. Донецьк.
1968-1973 рр. навчався у Київському університеті імені Тараса Шевченка на факультеті романо-германської філології. 1988 р. захистив кандидатську дисертацію на тему «Творчість Флена О’Браєна і традиції Народної культури».
Автор книжок «Тексти з назвами і без назв» (Київ, «Молодь», 1990), «Пісні Бітлз» (Київ, «Альтернатива», 1991), «Збіговиська» (Київ, «Критика» 1999), «Вибране» (Київ, «Критика», 2002), «Довкола столу» (Київ, «Факт», 2005), «Андріївський узвіз» (Київ, «Факт», 2007, 2008). Лауреат премії ім. М. Лукаша (1992, за переклад роману С. Беккета «Уот») та премії ім. О. Щербань-Лапіки (1996, за п’єсу «Короткий курс»). Прозу В. Діброви перекладено німецькою, польською, угорською, шотландською, англійською мовами. 1996 року в американському видавництві «North Western University Press» вийшов однотомник його вибраної прози «Peltse and Pentameron». Зараз викладає в Гарвардському університеті.
Цікаво знати! Андріївський узвіз – Історія.
Верхня частина Андріївського узвозу виникла на шляху, який вже за часів Київської Русі зв'язував Старий Київ (Гору) із Подолом, пролягаючи між пагорбами Андріївської (Уздихальниці) та Замкової, Хоревиці та Старокиївської гір. За доби середньовіччя відгалуження Андріївського узвозу було прокладено і до замку на горі Киселівка. У 1711 році за наказом тодішнього київського губернатора проїзд між Замковою та Андріївською горами було розширено, і він став придатним для користування не лише для пішоходів і вершників, а і для проїзду запряжених кіньми й волами возів. Назву узвіз одержав, імовірно, у XVIII столітті від Андріївської церкви (збудована в 1744-1754 роках, архітектор Бартоломео Растреллі).
Домашнє завдання
Опрацювати матеріал підручника.
Індивідуальні завдання (для охочих): підготувати презентації про інших відомих прозаїків сучасності.
Опрацювати дану тему до 24.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
24.05.2022.
Тема уроку: Урок позакласного читання.Г.Пагутяк Оповідання («Потрапити в сад»),
Домашнє завдання
Опрацювати матеріал.
Індивідуальні завдання (для охочих): підготувати презентації про інших відомих прозаїків сучасності.
Опрацювати дану тему до 25.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
25.05.2022.
Тема уроку: Контрольна робота. Творчість В. Стуса,сучасна українська література( розгорнуті відповіді на запитання).
Дати відповідь на запитання одним словом (по 1 б.).
1. У назві збірки Василя Стуса «Веселий цвинтар» використано…
2. «Патріархом» літературного угрупування БУ-БА-БУ вважають…
3. Зразком «стоїчної поезії» у світовій літературі є поезія…
4. За інакодумність, незгоду з ідеологією влади Василя Стуса називали…
5. І. Лучук, Н. Гончар, Р. Садловський утворили літературне угрупування…
6. Період, який почався від 80-90-х років ХХ ст., у літературі прийнято називати
Дати повну відповідь на запитання (по 2 б.).
1. Пояснити різницю між літературою масовою та елітарною.
2. Назвати характерні ознаки постмодернізму.
3. Дати характеристику однієї з поезій Василя Стуса.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підготуватися до уроку про життєвий шлях П. Мідянки
Опрацювати дану тему до 31.05.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
31.05.2022.
Тема уроку: Урок літератури рідного краю.
П.Мідянка. Збірки поезій «Дижма»,
«Луйтра у небо»…
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Прочитати біографію П.Мідянки
та аналізувати зміст віршів.
Опрацювати дану тему до 01.06.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
01.06.2022.
Тема уроку: Повторення в кінці року.
Літературний авангард.
Михайль Семенко «Бажання», «Місто», «Запрошення».
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Прочитати біографію М.Семенко
та аналізувати зміст віршів. (Ст.10-14)
Опрацювати дану тему до 07.06.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
07.06.2022.
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу.
«Розстріляне Відродження».
Виконайте тестові завдання.
1.Хто з письменників був ініціатором літературної дискусії 1925—1928 рр.?
А М. Куліш
Б М. Рильський
В Є. Плужник
Г М. Хвильовий
Д В. Підмогильний
2.М. Зеров, М. Рильський, П. Филипович, М. Драй-Хмара, О. Бургардт (Юрій Клен) належали до
А «Плугу»
Б «неокласиків»
В футуристів
Г ВАПЛІТЕ
Д «Гарту»
3.Кого з персонажів роману Ю. Яновського «Майстер корабля» характеризує наведений уривок?
…мій перший друг. Прийшовши режисером до кіно, він поставив невеличку комедію й блискуче провалився.
А Сев
Б Богдан
В Професор
Г То-Ма-Кі
Д високий режисер
4.Яке з тверджень про В. Підмогильного є неправильним?
А був репресований комуністичною владою
Б був автором інтелектуально-психологічної прози
В перекладав твори французької літератури
Г його прозові твори відзначалися поетичністю
Д створив романи «Місто», «Невеличка драма»
5.Яке з наведених тверджень стосується поезії П. Тичини «О панно Інно, Панно Інно!..»?
А Це вірш-реквієм на честь загиблих героїв
Б Основу твору складають мотиви весни, молодості й кохання
В Твір присвячено темі єдності з природою
Г Ліричний герой поезії розмірковує над складністю людських емоцій
Д У вірші є образ нареченої
6.До образів античної літератури звертається
А П. Тичина у вірші «Арфами, арфами…»
Б Є. Плужник у вірші «Вчись у природи творчого спокою…»
В Є. Плужник у вірші «Ніч! А човен — як срібний птах…»
Г М. Рильський у вірші «Солодкий світ…»
Д М. Рильський у вірші «У теплі дні збирання винограду…»
7.Новелу «Я (Романтика)» М. Хвильовий присвятив
А віршу П. Тичини
Б новелі М. Коцюбинського
В новелі В. Стефаника
Г роману В. Винниченка
Д поемі Є. Плужника
8.Коли Степан Радченко (роман В. Підмогильного «Місто») написав своє перше оповідання?
А після того, як уперше побував на літвечірці
Б коли був повстанцем
В коли почав мешкати в кімнаті Задорожнього
Г коли працював у сільській бібліотеці
Д після того, як покинув відвідувати лекції в інституті
9.У якому творі української літератури 1920-х рр. сказано про те, що з повним животом можна написати психологічну повість, а з порожнім — вірш або новелу?
А «Я (Романтика)» М. Хвильового
Б «Майстер корабля» Ю. Яновського
В «Місто» В. Підмогильного
Г «Моя автобіографія» Остапа Вишні
Д «Мина Мазайло» П. Куліша
10.Хто з персонажів п’єси М. Куліша «Мина Мазайло» домагається відповіді на питання, хто такі українці?
А Уля
Б Мина Мазайло
В дядько Тарас
Г тьотя Мотя
Д Тертика
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Повторити вивчене.
Опрацювати дану тему до 08.06.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
08.06.2022.
Тема уроку:Повторити матеріал
«Київські неокласики».
Прочитати біографію М.Рильського (ст.37)
Та виразно читати вірші.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Повторити вивчене, та аналізувати зміст віршів.
Опрацювати дану тему до 14.06.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
14.06.2022.
Тема уроку: Повторити вивчений матеріал.
«Література письменників емігрантів».
«Празька школа» української поезії.
Прочитати та законспектувати матеріал
про письменників-емігрантів (ст. 151)
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Повторити вивчене.
Опрацювати дану тему до 15.06.2022.
вчитель: Метелешко О.І.
тел. 0(97) 339 58 99
Фіцай А.В.
тел. 0(68) 007 11 75
15.06.2022.
Тема уроку: Повторити творчість І.Багряного (І.Лозов‘ягін)
Роман «Тигролови».
Прочитайте життєпис І.Багряного й складіть
хронологічну таблицю.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Випишіть цитатні характеристики головних героїв І.Багряного
«Тигролови».
Опрацювати дану тему до 21.06.2022.